我校胡燕老師在2021年四川省中小學思政課教師教學基本功展示交流活動中榮獲省一等獎第一名

[日期:2021-12-27] 作者:教科室 次瀏覽 [字體: ]

 為推進中小學思政課課堂教學改革創新,全面展示中小學思政課教師思想政治素質、學科專業素養、教育教學能力,引導廣大中小學思政課教師提升素質能力,夯實教學基本功,創新教學方式,引領思政課教師專業成長,2021年10月,四川省教育廳開展“2021年四川省中小學思政課教師教學基本功展示交流活動”。每位展示交流教師需準備單元整體教學設計、課堂實錄與說課展示、時政述評三部分內容,對思政課教師的專業功底和教學能力提出了新的更高要求。

 我校道德與法治教師胡燕,作為成都市參與此次活動的三位初中教師之一,在全省數十位初中思政課教師中脫穎而出,斬獲全省一等獎第一名。

 胡燕老師的課堂實錄以統編版八年級上冊第一單元《走進社會生活》為基礎,整合設計第一課為一堂綜合實踐活動課,融收集資料、問卷調查、現場采訪、行動落實為一體,以成都正在如火如荼籌備的大運會為主題,基于學生在雙流承辦大運會過程中真實的所見所聞,引導學生深切感知個人與社會的相互依存關系 ,關注社會發展變化,明確自身肩負的使命,并身體力行“親社會行為”,宣傳大運會、助力大運會,在社會實踐中提升個人價值。整堂課充分展現了雙流魅力與學生實力,是雙流中學實驗學校長期開設綜合實踐活動課程和健全人格教育的成功體現。



 說課展示包括教學分析、教學思路與過程、資源選擇與運用、教學成果及反思四個環節。簡要分析教材及學情,說明本堂課設計為綜合實踐活動課是以教材內容為基礎,依托學校特色而形成,由此確定以課程標準及核心素養目標為主的教學目標和重難點。重點介紹教學思路及教學過程,包括總體設計思路、課前準備和課堂三篇章:第一章《承辦大運會,我為成都而自豪》,第二章《迎接大運會,我們在行動》,第三章《助力大運會,我與成都共成長》各個環節的教師活動和學生活動及設計意圖,及形象、簡潔的板書設計。再介紹本課獨具特色的資源選擇與運用,最后介紹教學成果與反思,收獲了哪些豐富多樣的教學成果及如何達成課標要求及核心素養目標,反思今后的努力方向。

 胡燕老師的時政述評《實現全面小康  邁向偉大復興》,以今年9月國務院新聞辦公室發表的《中國的全面小康》白皮書為熱點,帶領學生一起解讀白皮書,結合習近平總書記關于全面小康的相關論述,引導學生認識全面小康及中國實現的意義,增強國家自豪感和社會責任感。內容結構為:第一章:全面小康是具有深遠意義的小康。第二章:全面小康是全面發展、全體人民的小康。第三章:全面小康是奮斗出來的小康。在習總書記奮斗第二個百年計劃和對青少年的寄語中結束。



 此次活動充分展現了新時代我省中小學思政課教師隊伍的綜合素質、專業水平和育人能力,推動了新時代我省中小學思政課改革創新,提高了中小學校德育工作水平。胡燕老師作為雙流區優秀思政教師代表,展示了雙流空港教育英才的風采!

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